Gli studiosi riconoscono oggi l'esigenza di indagare l'adolescenza non più come un unico processo di crisi, ma come un percorso prolungato nel tempo e differenziato al suo interno, nel corso del quale devono essere affrontati svariati conflitti e vari momenti di crisi (Palombari A, Gli adolescenti, Bologna, Il Mulino 2001, p.20)
